Koolitused noortele versus täiskasvanutele – mis on peamised erinevused?

Oleme praeguseks koolitanud kokku enam kui 3000 noort ja täiskasvanut. Kui oled organisatsioon, kool või ettevõte, kes mõtleb noorte koolituse tellimisele, on üks küsimus, mida tasub endale esitada: kas koolitus, mis töötab hästi täiskasvanutega, töötab automaatselt ka noortega? Lühike vastus on – mitte päris.

Erinevus ei seisne ainult vanuses. See peitub selles, mida noored koolituselt ootavad, kuidas nad õpivad ja mis neid päriselt kaasab. Siin on kolm peamist asja, millele tähelepanu pöörata, kui valid koolitust noortele.

Küsi, kuidas koolitus noori motiveerib

Täiskasvanu tuleb koolitusele sageli konkreetse vajadusega – ta tahab lahendada probleemi või omandada oskuse, mida tööl vaja läheb. Noorte motivatsioon toimib teisiti. Neile ei piisa sellest, et koolitus on “kasulik” – nad peavad nägema, kuidas õpitu nende elu praegu paremaks teeb.

Kui tellid koolitust noortele, tasu küsida koolitajalt: kuidas te seote sisu noorte igapäevaeluga? Kuidas te tagate, et noored ei istu lihtsalt kohal, vaid on päriselt kaasatud? Hea koolitaja ehitab ülesanded üles nii, et noor saab kohe aru, kus ja kuidas ta saadud oskust kasutada saab – ja see peegeldub ka sellest, kuidas koolitus üldse üles ehitatud on.

Vaata, milliseid meetodeid kasutatakse

See on koht, kus noorte ja täiskasvanute koolitused kõige enam erinevad – ja kus tellija jaoks on kõige lihtsam vahet teha.

Täiskasvanute koolitustel on loeng-praktika formaat sageli täiesti toimiv. Noorte puhul see enamasti ei tööta. Noorte koolitus peab olema mänguline ja tegevuspõhine – teooria peab olema põimitud praktikasse, mitte vastupidi. Meie koolitustel kasutame selleks Kolbi meetodit: kõigepealt tegevus, seejärel refleksioon, siis teooria ja uuesti tegevus. See tähendab, et noored ei istu ja ei kuula – nad teevad, kogevad ja alles siis mõtestavad.

Samuti tasub küsida, kuidas on koolitus ajaliselt üles ehitatud. Noorte jaoks on lühikesed ja intensiivsed plokid palju efektiivsemad kui pikad loengud. Kui koolitaja pakub noortele 90-minutilist teoreetilist plokkide kaupa õpet, on see märk sellest, et programm ei ole noorte jaoks päriselt kohandatud.

Uuri, kuidas luuakse turvaline keskkond katsetamiseks

Üks asi, mida tellija sageli ei mõtle, kuid mis on noorte koolituse juures kriitilise tähtsusega, on psühholoogiline turvalisus. Noored on tundlikumad grupi arvamusele ja kardavad eksida avalikult rohkem kui täiskasvanud. Kui keskkond ei tundu turvaline, ei julge nad kaasa lüüa – ja koolitus kaotab oma mõju.

Küsi koolitajalt, kuidas nad grupidünaamikat juhivad ja kuidas nad tagavad, et ka tagasihoidlikumad noored julgeksid sõna võtta. Tehnoloogia kasutamine – näiteks anonüümsed vastused Mentimeteris või mängupõhine õpe Kahootis – on üks viis, kuidas seda toetada. Noored on digitaalselt pädevad ja selliste tööriistade kasutamine on nende jaoks loomulik osa koolitusest, mitte takistus.

Kokkuvõtteks

Hea koolitus noortele ei ole lihtsalt täiskasvanute koolitus, mis on kiiremaks tehtud. See on teistsuguse loogikaga üles ehitatud programm, mis arvestab noore motivatsiooni, tähelepanu ja vajadusega näha tulemust kohe. Kui tellid koolitust noortele, tasu küsida õigeid küsimusi – ja valida koolitaja, kes oskab neile vastata.

Otsid koolitust noortele – kust alustada?

Kui oled jõudnud järeldusele, et sinu organisatsioon või kool vajab koolitust, mis päriselt noorteni jõuab, räägime meeleldi. Oleme koolitanud üle 3000 noore ja teame, mis töötab.

Võta meiega ühendust ja leiame koos sobiva lahenduse.